为加强泉州南音在中小学校园的传承与创新研究，进一步保护中华文化瑰宝、被誉为“民族音乐的根”、华夏传统音乐的 “活化石” ――南音， 近日，泉州市教科所召开了市级课题“泉州南音在中小学校园的传承与创新的研究”开题会。参加会议的有来自泉州培元中学、泉州现代中学、泉州九中、洛江奕聪中学、南安南星中学、鲤城西隅小学、德化二中、德化浔中中心小学的课题研究教师。会议由泉州市教科所音乐教研员陈颖容老师主持。
陈颖容老师着重介绍了该课题提出的背景及意义、研究的理论依据、研究目标、研究内容、研究对象、研究方法、研究步骤和研究预期难点及创新点等，并组织与会老师对课题研究方案进行充分的讨论。泉州市教科所教科室何玉凤老师就课题研究如何有效实施进行指导：一要把握好各个子课题研究的方向，准确定位；二要注重课题研究的过程，提高实效；三要认真做好课题研究成果的总结，加强推广。
会议围绕“如何保持南音艺术长久的生命力，把泉州南音遗产作为重要的文化资源和艺术积淀切实予以保护、抢救，改变当前一对一口耳相传的教学模式，探索南音的集体教学模式，创编符合学生能力水平又不脱离南音音韵的新作品，并在中小学开展南音合唱教学实践” 等一系列问题展开热烈的研讨。与会者认为,应切实抓好继承和发展民间文化艺术，让中小学学生能接触南音、了解南音、进而传唱南音，同时，认识到南音在校园传播有重重困难，主要表现在:许多中小学生对南音存在审美情趣上的差异；师资不均衡，是目前泉州南音教育存在的基本情况，即便是重视南音教学的学校也大多采用外聘教师的形式。与会者还认为，任何文化艺术，只要不是当下最流行的，想要让它有丰厚的土壤，认为它有价值，需要被保护、要传承，都要靠教育来完成。
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