我省自2002年开展民族民间文化进校园试点工作以来,全省民族地区共有431所中小学相继开展了民族文化进课堂的工作,各中小学积极编写适合当地情况的校本教材,如安顺市民族中学编写的《话说安顺》、《屯堡文化》,赫章县珠市民族初级中学编写的《乌蒙彝族音乐》、《乌蒙彝族舞蹈》,三都鹏城希望学校编写的《水书(初级版)》,望谟民族中学编写的《民族体育运动与健康》等等,都体现了民族文化进校园所取得的累累硕果;各中小学还积极聘请当地的民间文化艺人进校园举办讲座、开培训班,传承民族民间文化。
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