前言
每年都有许多儿童开始学习钢琴，而且开始练琴的年龄日趋渐小。因此，选择一本适合儿童用的初级钢琴课本是十分必要的。
《拜厄钢琴教程》（以下简称《拜厄》）是最为常用的，这对于小学生、中等年龄的儿童当然适用。但是对于年龄再小的孩子，特别是对近年来不断增加的在四岁左右便开始学琴的幼儿来说，仅仅用放大乐谱音符的办法，是适应不了他们在精神上和生理上的特点的。
因此我们从1953年到现在，以平均年龄四岁五个月开始学琴的众多幼儿为对象，再开始学习《拜厄》之前，给他们编写了大音符的乐谱，作为过渡，使之能自如地进入《拜厄》的学习。即使开始了《拜厄》的学习，仍需要这些辅助材料继续练习，以强化左手的训练，使其能够像右手一样自如地演奏。同时，还考虑到每个儿童学习进度上的差异而编入了相应的乐曲，就这样构成了记录儿童学习进度的一份材料。
我编写的着份材料工约100册，每8小节为一首乐曲，共约2000首。我从中精选，再与《拜厄》混编在一起而成册。
在这样一本《拜厄》出版以后，我仍不断继续收集新的材料。以那些在教学实践中所肯定了的材料以及音乐课堂上的资料为基础，而修改成这本更加完善的教材。
选用《拜厄》的缘由
以《拜厄》作为本教材蓝本的原因，不仅是这本古老的教材书经过了时间的检验，而且它完全按照自然音体系写成，至今仍为大多数学习者所喜爱用。如果用其他教本指导儿童进行过练习的话，经过对比。就不难辨别其优劣了，《拜厄》最顺乎自然，毫无别扭之感，弹起来轻松愉快，悠然自得。我认为从作曲理论的角度来说，这也是一本其卓越的杰作，甚至现在教授作曲的老师仍让初学作曲的学生把《拜厄》作为一个研究课题。但是为了使《拜厄》充分发挥它今天的效能，如果去使用就成了一个有待开发的课题。
