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探访台山乐器教育市场 西洋琴行独“热”

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2010-6-6 9:48:09  来源:江门日报

   新时代的小朋友往往都被赋予新时代的标准,既要学习成绩好,又要有特长。如今,少年宫也不再是孩子们唯一的第二课堂。市场上,各式各样的艺术培训中心层出不穷,为孩子们提供更加多的学习机会。  
   其中,乐器成为了众多孩子和家长的选择,成为了近年火热的讨论话题。究竟台山的乐器教育市场现状怎么?记者近日进行了深入采访,一探究竟。 
   西洋琴行渐成规模   
   位于台城二小后门附近的柏林琴行,无论是中午,还是晚上,每到放学时间,就成为了小朋友们第二个学校。他们在这里或学习钢琴,或电子琴,或小提琴。 
   以往,小朋友要学琴都只能上学校或者少年宫的兴趣班,且名额有限,不能惠及所有的学生。如今,像柏林琴行这样的以教导西洋乐器为主的综合琴行是越来越多了。目前,在台城镇就有3家私人经营的综合琴行,还有1家正处于装修阶段。学生和家长可以在家庭条件许可的情况下,让小朋友学习一种他们喜欢的乐器,提升个人音乐素养。 
   “我们琴行已经经营了4年。”柏林琴行的老板林先生来自江门市区。当初,选择在台山开琴行,是因为看到了台山西洋乐器教育与其他城市的差距。他告诉记者,当时台山的西洋乐器教育,无论是琴行,教师或者是教材的水平都处于一种停滞不前的状态。许多人认为,学习乐器是以考级为目的,一旦学生考不到理想的级别,就会给学生和家长留下坏印象,而不再信任琴行。由此,恶性的影响不断循环,来琴行学琴的人越来越少,开琴行的人自然就不多了。如今,政府倡导学生全面发展,加上郎朗、李云迪等明星音乐家的榜样效应,学生是否懂得一门乐器也越来越受到小朋友和家长的重视,来学琴的人也就越来越多了。 
   除了电子琴之外,一直以来被标签为“贵族”的钢琴和小提琴也成为了众多学生的选择。在一些琴行里,更是开设了长笛、爵士鼓、萨克斯等多样化的乐器学习课程。因为是一对一的授课,在琴行学琴的学费相对比较高,每一节课的收费在60-100元不等。每一期有12节课,算起来,单单只是一期的费用就要上千元。尽管上课的价格比较贵,还是有许多家长舍得掏腰包,提升孩子的艺术水平。据林先生介绍,他的琴行都是以小朋友为主要学习对象,有六成的学生都来自小学,其中最小的学生只有4岁。 
   现在,想要学习西洋乐器的学生也日益增加。需求的增长,也让更多的年轻教师加入教乐器的行列中去。“年轻的老师有活力,他们比较容易跟学生亲近。而且,他们不会固步自封,对待不同程度的学生会转换不同的教学方式。”林先生说,在他的琴行里,有一半都是25岁左右的年轻教师。在课后的休息时间里,他们跟小朋友们打成一片,扮演着亦师亦友的角色,深得学生的欢喜。   
   传统乐器教育资源少   
   同一条街上,在柏林琴行200米远处,同样也有一家琴行。不同的是,这琴行显得简陋多了,没有明亮的琴房,也没有舒适的环境。学生来这里学的不是钢琴、电子琴,而是中国的传统乐器琵琶和二胡。 
   这家琴行的负责人是王景芳。他不仅是这家琴行的老板,也是唯一的员工,唯一的教师。说起王景芳,很多老一辈的传统曲艺演奏家都会比较熟悉。他是台山市“广东音乐”团的琵琶演奏手,也是该市著名的音乐教育者。王老师已经从事了40余年的音乐教育,桃李满天下。有很多学生都加入了各个地方,甚至是国外的音乐乐团。 
   “自从退休后,我就开了这一家琴行。到现在,也有七八年了。”王老师告诉记者,退休后的生活百无聊赖,他喜欢在琴行里跟小朋友们打交道。他回忆,当年有一些家长想让小孩子学传统乐器,一直找不到合适的琴行,他们就劝说王老师重返教室,而且还帮他找了一家店面,让他有上课的地方。“我授课从来就不是以赚钱为目的。当然,我还是会收学费的。”王老师认为,只有花了钱,小朋友才会懂得学琴是有价值的,才肯下功夫去学。 
   因为学传统乐器的学生不多,王老师琴行的规模一直都不大,平均每一期的学生只有十余人。“教传统民族乐器的人才实在太少了。”王老师告诉记者,很多学校没有开设传统乐器的学习兴趣班,自然不能引起小朋友和家长的关注。因此,许多小朋友对传统乐器的认知度还不如电子琴、钢琴高。而且,台山传统乐器的教学资源太少,缺乏专业的授课教师。即便台山是“中国曲艺之乡”,尽管台山有许多出色的传统乐器演奏家,因为不是专业的教育者,也不敢贸然让他们来授课。 
   在王老师的学生中,有一位来自江苏的7岁小男孩。他的家长向记者抱怨,台山传统乐器的老师太少了。“江苏的艺术氛围十分浓厚,有许多教传统乐器的老师和琴行。几乎每一个小孩都学习一种传统乐器,二胡,笛子,什么都有。”然而,来到了台山后,却发现找不到教传统乐器的老师。在多方打听之下,才认识了王老师,让原本有二胡基础的孩子继续他的乐器学习。   
   音乐丰富了孩子的人生   
   现阶段,小学生的学习压力沉重,厚厚的课本剥夺了许多孩子原本该有的欢乐。无论是学习西洋乐器,还是传统乐器,它们都是为了丰富孩子们的生活,还给孩子们属于他们的童年。 
   在柏林琴行里,记者环顾四周,发现琴行内摆满的,不仅仅是钢琴、电子琴等乐器,还有撒满了地面、属于孩子的玩具。“我们这里提供的是一个玩的地方。”琴行的负责人告诉记者,应该让孩子抱着玩的心态来学习,让孩子们开心地来,而不是用强迫的方式。许多小朋友在放学后或者周末时间都喜欢往琴行跑,即便是上完了课,也不愿意走。“我在这儿认识了很多小朋友。我喜欢在这儿玩。”一位学电子琴小女孩跟记者聊天的时候说。 
   王老师当了半辈子的老师,如今看着许多小朋友被越来越多的作业压得喘不过气,心痛不已。“相比于多年前,如今学校开展的课外学堂也越来越少,学生的生活越来越单一。很多家长,甚至老师还有比较滞后的想法,认为学习乐器会霸占了学生的时间,只会耽误了学生的功课。在我这儿学琴的学生,每一个都是聪明的。学习成绩都在班上名列前茅。”王老师对他的学生赞不绝口。他告诉记者,音乐对学生大脑的有极其重要的作用。每一个人的手指都有许多神经末梢,长期练琴会充分刺激神经末梢。琴能让大脑得到了充分的锻炼。 
   在采访的过程中,记者发现很多孩子的父母都很支持孩子学琴。即使上课的时间很早,即使上课的时间很长,在孩子上课的时候,他们都不曾离去,一直在琴行内默默等候孩子。一位母亲告诉记者,她的女儿早在幼儿园开始接触电子琴。升小学后,她是班里唯一会弹琴的学生,受到众多学生的羡慕。她觉得很骄傲。她认为,难得孩子选择了自己喜欢的乐器,要支持孩子,监督孩子,尽能力让孩子一直学下去,让孩子有自己的专长。 
   在王老师的琴行里,母亲看着小男孩拉二胡的专注神情,露出了欣慰的笑容。“我从来也没想过要让他成为音乐专才。周末的时候,孩子们在家多无聊,不可能天天让他学习。学音乐让他的生活更加丰富了。”
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